DESCRIPCIÓN DE LA TAREA
Se trata de una actividad que será llevada a cabo en 1º
de ESO, en la primera unidad didáctica de Biología y Geología: “El Universo”.
Para ello el alumnado formará grupos de 4 personas que
trabajarán mediante aprendizaje cooperativo.
Cada miembro del equipo tendrá un rol, siendo el
responsable de al menos una tarea.
A lo largo del proyecto se llevarán a cabo tareas de
investigación. Así por ejemplo, se trata de que el alumnado investigue sobre las
principales características de un planeta en concreto (cada grupo), científicos
relacionados con él; fenómenos astronómicos relacionados, etc. y que realice
una presentación en una jornada de puertas abiertas, con el motivo de la
celebración del día de la Ciencia. Esta presentación será subida por cada grupo
a una plataforma, para que de esta forma todos tengan acceso a la misma.
Además, estas jornadas serán grabadas y subidas a la plataforma.
En este proyecto se trabajará de forma
interdisciplinar con el profesorado de Geografía e Historia del instituto.
ARTEFACTO GENERADO
El profesorado creará a principio de curso una pizarra
colaborativa.
HERRAMIENTA UTILIZADA
Para la creación de la pizarra colaborativa, PADDLET.
https://es.padlet.com/
Para facilitar recursos al alumnado utilizará, entre
otros, recursos de EDMODO:
Para avisar a los alumnos de que se ha ido colgando
material para trabajar; o de los plazos y/o lugares donde entregar las tareas:
email o TWITTER.
https://twitter.com/?lang=es
Para la realización de presentaciones por parte del
alumnado: PREZZI o GOOGLEDOCS.
MOMENTO DE DESARROLLO DEL
PROYECTO Y CÓMO
El profesorado realiza una pizarra colaborativa que
utilizará para todo el curso. Ésta será
dividida por temáticas. Cada vez que se abra cada temática (en este caso “El
Universo”, a principios de curso) el alumnado será avisado por email o TWITTER.
Cada temática tendrá una estructura similar (para que el alumnado se
familiarice con ella) e incluirá:
-
Recursos para utilizar, mayoritariamente de
plataformas como EDMODO.
-
Hilo conductor de la unidad.
-
Especificación y descripción de las tareas para llevar
a cabo.
-
Tareas realizadas por los alumnos. En esta carpeta
cada grupo tendrá que subir la presentación en el plazo establecido y que se
corresponderá con el final de este proyecto. De esta forma todos los alumnos
tendrán acceso a todas las presentaciones.
-
Diario de aprendizaje, de cada alumno en cuestión; en
el que analice todo el proceso. En él también incluirá una autoevaluación y una
evaluación de sus compañeros de grupo.
Buzón de sugerencias, con el fin de poder mejorar
el proyecto para futuras o
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